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应让学生在语文课上学到什么
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摘要
许多学校把语文课节排的最多,但是教学成绩并不突出,其主要原因就是没抓住本学科引人人胜的地方,没有深层次的挖掘创造,没能展现出语文课应有的色彩和魅力,把语文课上的严肃死板。当然,我们对待知识应该是严肃的,但并不妨碍我们独具匠心的在语文课上注入一些色彩,进发出智慧的火花,充满激情,更具魅力。
作者
杨金玲
机构地区
青海省民和县中川乡中心学校
出处
《商情》
2012年第32期231-231,共1页
关键词
人文色彩
情感色彩
生活色彩
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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商情
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