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《保险学》抛锚式教学模式效果评价
被引量：
2
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摘要
对《保险学》课程抛锚式教学模式的效果可以进行形成性评价,或以李克特量表的方式进行评价。在《保险学》课程教学中引入抛锚式教学模式,小班授课,合理运用多媒体设计等对提高教学效果有积极意义。
作者
郭冬梅
韩海波
机构地区
兰州商学院金融学院
兰州商学院统计学院
出处
《长江大学学报（社会科学版）》
2012年第7期139-140,共2页
Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）
基金
甘肃省教育科学"十一五"规划课题(GS(2010)GX018)
关键词
保险学
抛锚式教学模式
教学效果评价
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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长江大学学报（社会科学版）
2012年 第7期
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