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浅析服装专业《设计心理学》课程的教学探索
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摘要
在设计心理学教学改革实践中,针对课程理论性较强、内容抽象的特点,从教学内容、教学方法和教学手段入手,分析了目前教学中存在的问题,并在教学内容、教学方法等方面,进行了探索、实践,提高学生的学习兴趣和教学质量。
作者
陶娜
机构地区
陕西科技大学
出处
《时代经贸》
2012年第14期30-30,共1页
TIMES OF ECONOMY & TRADE
关键词
设计心理学
教学改革
实践
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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时代经贸
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