摘要
作为社会活动者的他,成就了他事业的广度;作为学者的他,成就了他事业的高度。正是以这样的广度和高度,他把推动环境保护的公众参与这一环保宣教工作的本质问题有机结合了起来。熟悉祝晓光的人都知道,他给人的突出印象是集社会活动者与学者的角色于一身。他经常在环境宣传教育工作中运筹帷幄,用他出色的社会活动能力将社会各界有志之士组织起来,打胜一场场漂亮的战役。之后,他会马入槽,剑归鞘,潜心理论研究,为谋划下一场更大的战役作思想积蓄和理论准备。
出处
《环境教育》
2012年第7期19-20,共2页
Environmental Education