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分层教学助推质量提升
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摘要
我校是一所农村单办初中,近年来,学校坚持“以学生为本”的办学思想,深入开展课堂教学改革,实施“分层教学、小组合作”的教学模式,努力促进课堂教学从以教师、课堂、知识为中心向以学生、活动、能力为核心的转变。
机构地区
汾西县僧念中学
出处
《山西教育(管理版)》
2012年第8期25-25,共1页
Shanxi Education
关键词
分层教学
质量提升
“以学生为本”
课堂教学改革
办学思想
教学模式
小组合作
初中
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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山西教育(管理版)
2012年 第8期
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