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分层教学助推质量提升

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摘要 我校是一所农村单办初中,近年来,学校坚持“以学生为本”的办学思想,深入开展课堂教学改革,实施“分层教学、小组合作”的教学模式,努力促进课堂教学从以教师、课堂、知识为中心向以学生、活动、能力为核心的转变。
机构地区 汾西县僧念中学
出处 《山西教育(管理版)》 2012年第8期25-25,共1页 Shanxi Education
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