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职业学校会计专业有效教学策略探讨
被引量：
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摘要
有效教学(effective teaching)的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。所谓"有效",主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。有效教学的核心是教学的效益,即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?本文在对职业学校会计专业有效教学的现状进行剖析的基础上,提出了开展有效教学的主要策略。
作者
孙丽
机构地区
徐州生物工程高等职业学校
出处
《商业会计》
2012年第15期123-125,共3页
Commercial Accounting
关键词
职业学校
会计专业
有效教学
分类号
F23-4 [经济管理—会计学]
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商业会计
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