三步生成教学方式的实践与思考
摘要
教育需要埋头苦干，但仅仅埋头苦干是不够的。每天埋头于琐碎的工作，不断重复着昨天的故事，在低层次上徘徊。
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1朱晓秋.给中学数学教学注入些“活力”[J].考试周刊,2014(9):59-59. 被引量：1
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2付业头.选对方向再走[J].高中生（高考）,2012(9):5-5.
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3李佳莹.我的心情五颜六色[J].中学生天地（初中综合版）（A版）,2012(2):12-12.
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4叶立新.做学生喜爱的体育教师[J].中学教学参考,2010(12):86-86.
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5唐爱莲.蚂蚁和蝴蝶[J].小学生必读（高年级版）,2008,0(Z2):1-1.
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6吴良根.2004年中考化学命题前瞻及复习策略[J].实验教学与仪器,2004,21(3):31-32.
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7张瑞涵.做最好的自己[J].课外生活,2015,0(4):25-25.
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9人生中总要遇些糗事[J].作文通讯（实用阅读版）,2011(7):77-77.
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