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略读课文教学:简略而不简单

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摘要《语文课程标准》提出，小学中年级学生要学会“学习略读，粗知文章大意”的方法。因此，人教版教材从三年级上册开始就选人略读课文，并随着年级的升高逐渐增加略读课文在教材中所占的比例。

作者王刚

机构地区浙江绍兴市群贤小学

出处《小学语文教学（园地）》 2012年第8期3-4,共2页

关键词小学语文教学教学方法阅读教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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小学语文教学（园地）

2012年第8期

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