地方文化为语文教学增添了活力

在人类教育发展的历史长河中，语文教育与人类文化血肉相连。语文教学并非只是知识获得的过程，也是一个文化传承的过程。随着语文教育的改革与发展、探索与创新，人们不断追求语文教育的文化内涵。在小学语文课程中引入地方文化，构建开放而有活力的课堂，有利于学生回归生活实践，进入丰富多彩、充满活力的生活世界。