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创生活动,引发课堂“头脑风暴”

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摘要 近年来,随着如皋市整体、有序地推行“活动单导学”模式,学生的主体地位得到了空前的提高,个性得到了充分的张扬。所谓“活动单”,就是教师根据教学目标,把教材的内容和要求以及相关教学资源转化为具有可操作性、目标性、开放性和生成性的活动方案。
作者 孙荣
出处 《小学语文教学(园地)》 2012年第8期40-41,共2页
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