期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈新课标下数学后进生的转化

原文传递

导出

摘要全面实施素质教育是教育改革的主要方向，而全面提高全体学生的基本素质又是素质教育的根本目的，因此，教师在课堂教学中不仅要培养优等生，照顾中等生，更要注意后进生的转化。那么在新课标下如何转化数学后进生呢？

作者卢春梅

机构地区山东省宁津县育新中学

出处《新课堂（数学版）》 2012年第7期79-81,共3页

关键词转化数学素质教育教育改革课堂教学

分类号 O1 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

1李小燕.浅谈数学教学中后进生的转化方法[J].科学咨询,2014(30):106-107.
2潘俊仙.为“数学后进生”追寻最美的阳光[J].网络科技时代,2007(20):61-61.
3谢恩武.数学后进生的问题与对策[J].未来英才,2016,0(16):27-27.
4杨贺娟.数学后进生的教与学[J].黑龙江科技信息,2008(24):168-168. 被引量：2
5周业智.提高数学后进生记忆力的探索[J].数学之友,2010,24(12):39-41.
6马小江.浅析初中数学后进生的成因及转化策略[J].教育界（教师培训）,2014,0(8):108-108.
7孟成芳.数学后进生的学习方法漫谈[J].现代农村科技,2017(1):73-73.
8刘智建.数学后进生的问题与对策[J].科技信息,2010(10):303-304.
9相林.激发学习内驱力,激活学习数学主动性[J].数学大世界（教师适用）,2012(10):14-14.
10马庆忠.初中数学后进生形成的原因和转化策略[J].新课堂（数学版）,2011(9):41-43.

新课堂（数学版）

2012年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部