对初中数学考试方式改革的探究与实践

考试是初中数学教学过程中的一个重要环节。为了适应新时期素质教育的要求,我们尝试改革初中数学考试方法,注重考试的趣味性、层次性、激励性,使其作用与价值不仅体现在检查评价学生成绩和教学效果上,还能够甄别学生的知识、技能、智力、能力、品德等素质,让考试对素质教育的全面实施起促进和导向的作用。