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提高理论力学教学水平经历的历程——理论力学教师的提高
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摘要
本文主要介绍了理论力学教学的过程和目标,随后介绍教材选用、授课形式、辅助教学、考核方式等为提高理论力学教学质量所采取的措施。
作者
翁笠
田健
金莹
机构地区
沈阳化工大学机械工程学院
出处
《教育教学论坛》
2012年第28期145-146,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
理论力学
教学方法
教学质量
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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