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幼儿园语言区创设误区及对策被引量：3

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摘要本文针对目前幼儿园语言区创设中存在的"忽略内涵、材料单一、内容贫乏、疏于指导"等弊端,提出了"设置适合年龄特点的内容"、"投放多样性和多层次的材料"、"对幼儿进行有的放矢的指导"等策略。

作者陈敏

机构地区江苏省昆山市绣衣幼儿园

出处《教育教学论坛》 2012年第28期266-267,共2页 Education And Teaching Forum

关键词幼儿语言区指导

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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