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口语交际《劝说》教学设计
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摘要
《劝说》是人教版第十册第三单元的训练内容,它秉承了单元主题,紧紧围绕语言艺术的话题,引导学生在生活中抓住要点,运用精妙得体的语言进行表达。在第三单元的主题学习时,学生通过学习、积累,对语言的艺术性已经有了初步的认识和感知。在此基础上,进行口语交际训.练,目的就是为了学以致用,提高学生口语交际的技能,培养学生良好的语言习惯,从而更好地和别人沟通。
作者
陈效花
机构地区
甘肃省兰州师范附属小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2012年第6期29-29,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
口语交际
教学设计
劝说
引导学生
语言艺术
主题学习
训练内容
学以致用
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作文成功之路(小学)
2012年 第6期
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