浅谈调动学生学习思想政治课程积极性的途径

随着社会的发展,高校思想政治教育工作者必须与时俱进地开展教学,以适应新形势的发展需要。文章探讨了调动学生学习积极性的必要性和教学中需要避免的误区,阐述了在新的教学大纲框架下,调动学生学习积极性的途径,即巧用导入、事例、语言、评价、网络平台和教育方法,以迎接新教学大纲的挑战。