数学作业形式的多元优化创新

新课程标准要求数学教学中必须改变以书面作业为主的传统模式,强调数学作业形式的多元化。数学作业形式的优化可通过贴近生活、拓展外延、鼓励探索、强调实践、发挥主体性等途径,体现创新型作业的趣味性、多样性、开放性、应用性和多层性。