摘要
针对市场对计算机软件人才的需求,结合"工作室制"教学模式的特点,探讨了在计算机软件人才培养过程中引入"工作室制"的途径、方法,通过对该教学模式的实践情况,提出了对该模式未来发展的设想。
出处
《教育教学论坛》
2012年第10B期173-175,共3页
Education And Teaching Forum
基金
江西省教育厅教改课题"计算机应用型人才的立体式实训教学模式研究与实践"(JXJG-10-6-36)
江西省教育厅教改课题"项目贯穿式课程体系构建与实施研究:以信息类课程为例"(JXJG-08-6-46)
江西省教育科学"十一五"规划项目"基于TPB理论的信息类专业毕业设计影响因素及管理策略研究"(赣教规划办字2008]4号文件08YB379)
