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有效课堂需要怎样的教学反馈——由一节教研课引发的思考
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摘要
小学数学课堂教学活动中,运用有效教学反馈是保证课堂教学质量的重要手段。当前课堂教学反馈还存在一些问题,如果结合课堂教学实践提出一些教学反馈的改进措施,则利于教学目标的达成。
作者
范光富
机构地区
江山市实验小学
出处
《中小学教学研究》
2012年第8期13-14,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
有效课堂
教学反馈
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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