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浅谈培养学生学习历史的兴趣
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摘要
本文从历史学科的特点出发,结合作者二十多年的历史教学经验,总结出培养初中学生学习历史兴趣的六点体验,具有很强的实效性和可操作性。
作者
马扬豪
机构地区
河南省平舆县十字路乡一中
出处
《教育教学论坛》
2012年第22B期91-92,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
激发
挖掘
营造
带动
刺激
培养
转变
寓教于理
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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