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浅析基于框架理论的高职高专英语口语教学
被引量:
1
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摘要
本文通过对框架理论知识的认知,结合高职高专英语口语教学的特点,运用该理论知识于英语口语教学当中。建立以情景、词汇、文化背景知识等框架。从而对口语的学提高有更大的帮助。
作者
廖茂珍
机构地区
广州华立科技职业学院
出处
《教育教学论坛》
2012年第26B期95-96,115,共3页
Education And Teaching Forum
关键词
框架理论
英语口语
英语口语教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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