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展示——生命的激扬

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摘要 生本教育主张教育的本体是学生发展,教育的主体是儿童的天赋,学习框架的重要特性,不是别的,恰恰就是具有很强的同新知识结合的欲望和潜能。儿童是天生的学习者,只要学习同儿童的情感相联系,其意义为儿童所体验,他们就会以十倍的热情去对待它。
作者 张宏彦
出处 《教育教学论坛》 2012年第26B期168-169,共2页 Education And Teaching Forum
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二级参考文献27

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