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浅谈幼儿区域游戏中教师指导中的“八项注意”
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摘要
幼儿是伴随着游戏成长的,游戏对于孩子而言,在满足快乐的同时,也能获得身心的健康发展。《纲要》中说,教师在幼儿区域游戏的过程中,是幼儿的支持者、合作者、引导者。教师的指导应分别渗透于区域游戏的各个阶段。教师的指导应从多方面引起注意,以促进幼儿的身心发展。
作者
徐美洪
机构地区
江苏省如皋市如城镇建设幼儿园
出处
《教育教学论坛》
2012年第26B期269-270,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
幼儿教育
区域游戏
八项注意
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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