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浅谈幼儿区域游戏中教师指导中的“八项注意”

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摘要 幼儿是伴随着游戏成长的,游戏对于孩子而言,在满足快乐的同时,也能获得身心的健康发展。《纲要》中说,教师在幼儿区域游戏的过程中,是幼儿的支持者、合作者、引导者。教师的指导应分别渗透于区域游戏的各个阶段。教师的指导应从多方面引起注意,以促进幼儿的身心发展。
作者 徐美洪
出处 《教育教学论坛》 2012年第26B期269-270,共2页 Education And Teaching Forum
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