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乡村医生药理学教学方法探讨

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摘要 通过对2010级乡村医生现状进行分析,找出他们在学习《药理学与药物治疗学基础》中存在的主要问题,通过创造性地使用教材、多种教学方法并用等具体的策略与方法,不但改变了他们错误的用药理念,提高了乡村医生的用药水平,而且激发了他们学习药理学的兴趣。
作者 刘浩芝
出处 《教育教学论坛》 2012年第33B期91-92,共2页 Education And Teaching Forum
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