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以有效评价 促快乐成长——对课堂评价有效性的思考 被引量:1

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摘要 课堂是学生展现本我、再塑新我的舞台,他们的学习行为,尤其在课堂的学习表现渴望得到老师的赏识和认可。如果教师能及时、准确、有效地做出评价,就可以激发学生努力的欲望和探索的灵感,使学生感受到肯定和欣赏,从而获得成功的喜悦和信心。
作者 杨娟
出处 《教育教学论坛》 2012年第33B期128-129,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献3

  • 1柳燕燕;刘晓红;龚小磊;苗小凤.浅谈如何搞好小学课堂有效评价[J]小学教学参考,2006(12).
  • 2何浏阳;植小宝;陈燕虹;国建军.论如何提高课堂评价的有效性[J]小学时代,2009(10).
  • 3刘小波;郦晓军;赵生成;王向前.浅谈教师怎样进行学生评价[J]学生之友,2006(10).

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

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