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浅议小学语文教学中的分组合作学习 被引量:1

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摘要 教学过程是一个双向的互动过程,在这个过程中教师的引导作用很重要,要引导学生在互动过程中去感受知识、理解知识、接受知识,进而达到教学的目的。
作者 盖晓燕
出处 《教育教学论坛》 2012年第33B期189-190,共2页 Education And Teaching Forum
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