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梯度式团队教学模式探究
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摘要
现代社会处于团队式发展模式,个人英雄主义已经逐步淡化,而现阶段学生倾向于自我发展,促进团队式教学模式可以有效地提高学生的团队意识,增强学生学习的主观能动性,增强学生的凝聚力,有利于学生的全面发展。本文借鉴了发达国家的教育模式,从组团方案、教学模式、鼓励机制等方面探究了这一新型的教学方法,为教育改革提出了一条新的思路和方向。
作者
李兆迎
张厚育
机构地区
山东省莱芜市第四中学
山东省济南热力有限公司
出处
《教育教学论坛》
2012年第37B期73-74,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
团队数学教学
梯度模式
教育教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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