数学实验教学的引入初探

学生的数学学习多依赖于模仿与记忆教师的讲授,而缺少自主探究与合作交流的过程,造成很大一部分学生对于所学知识只能生搬硬套,而不能灵活运用数学知识解决生产、生活中所遇到的实际问题,改变这种现状的重要方法之一就是在教学中适时地引用数学实验,让学生在问题的发现、结论的猜想、过程的验证及方法的运用上找到有效的解决途径,从而加深学生对概念、法则的理解,自主地发现规律,有效地解决问题,并在生活中强化数学的应用意识。