期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课堂低效教学教师因素探析
被引量:
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂教学是关系到学生发展,教师专业成长以及学校教育质量提升的关键因素,而在现实中却普遍存在课堂低效教学的现象。造成这一现象的原因有教师、学生、学校以及社会等方面,其中教师是主要的影响因素。本文根据课堂低效教学中教师的表现,提出相应的对策。
作者
刘秀艳
机构地区
昭通师范高等专科学校教育系
出处
《教育教学论坛》
2012年第37B期122-123,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
课堂
低效教学
教师
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
5
共引文献
99
同被引文献
11
引证文献
8
二级引证文献
10
参考文献
5
1
金乃迪.
初探教学中如何减少低效行为,打造双效课堂[J]
.中国校外教育(中旬),2011(8):12-12.
被引量:3
2
陈华忠.
课堂教学低效的原因分析[J]
.内蒙古教育,2010(23):39-41.
被引量:6
3
宋明珠.
小议无效或低效教学的表现[J]
.中国校外教育(中旬),2010(2):8-8.
被引量:3
4
张言顺.
立体诊断课堂低效[J]
.江苏教育研究,2009(1):48-50.
被引量:4
5
王曦.
有效教学与低效教学的课堂行为差异研究[J]
.教育理论与实践,2000,20(9):50-53.
被引量:95
二级参考文献
8
1
李斌.
论“因教而学”及其研究价值[J]
.南京师大学报(社会科学版),1999(1):65-70.
被引量:13
2
李进忠.
什么才是有效的教学[J]
.基础教育参考,2004(12):24-26.
被引量:22
3
高慎英.
“有效教学”的理想[J]
.课程.教材.教法,2005,25(8):22-25.
被引量:132
4
文喆.
改进教师工作方式 促成学生有效学习[J]
.人民教育,2006(5):5-10.
被引量:19
5
北京朝阳区教科所教师素质研究课题组.关于小学教师课堂教学能力的研究[J].心理发展与教育,1995,(1).
6
柳夕浪.课堂教学临床指导[M]人民教育出版社,2003.
7
本刊编辑部.
2007中国教育研究前沿与热点问题年度报告[J]
.教育研究,2008,29(3):3-17.
被引量:19
8
王鉴.
课堂研究引论[J]
.教育研究,2003,24(6):79-84.
被引量:91
共引文献
99
1
刘乃柱.
提高地理课堂教学有效性的策略研究[J]
.珠江教育论坛,2019,0(2):73-78.
2
陶宏伟.
提升教师素质 促进专业发展[J]
.硅谷,2008,1(13):139-139.
3
聂晶品.
浅谈高职数学课堂有效教学[J]
.时代文学,2008(18):199-200.
被引量:2
4
蒋萍,马广彦.
从新课程看有效教学的标准[J]
.社科纵横,2007,22(6):159-160.
被引量:5
5
邓菊香.
粤北地区小学生英语学习兴趣的影响因素探析[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(1):211-211.
被引量:2
6
潘珍.
小议影响计算机有效教学的因素[J]
.成才之路,2008,0(35):94-95.
被引量:3
7
莫丽玉.
高职英语课堂有效教学形式的调查研究[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(8):260-261.
8
许艳,汪洋,陈静,杨红,王曰雷,王宏,龙倩,李雷雷.
重庆居民与流动人口结核病就诊及诊断的延迟因素:隐蔽性调查分析[J]
.中国组织工程研究与临床康复,2007,11(39):7761-7763.
被引量:5
9
袁志芬.
新课程背景下低效教学现象探析[J]
.中小学教师培训,2008(6):32-34.
被引量:4
10
王鉴,申群英.
近十年来我国“有效教学”问题研究评析[J]
.教育科学研究,2008(10):39-43.
被引量:78
同被引文献
11
1
姚利民.
国外有效教学研究述评[J]
.外国中小学教育,2005(8):23-27.
被引量:87
2
卢晓中.高等教育概论[M].北京:高等教育出版社,2010:47.
3
李春秋.高等学校教师职业道德修养[M].北京:北京师范大学出版社,2012:312-315.
4
张积家,陈俊.高等教育心理学[M].北京:高等教育出版社,2011:389--391.
5
李晶,刘晖.
“有效教学”概念之批判[J]
.教学与管理(理论版),2010(10):10-11.
被引量:6
6
孙小红.
浅谈课堂低效的成因[J]
.中国校外教育(上旬),2012(2):53-53.
被引量:2
7
刘秀艳.
探析课堂低效教学中的学生因素[J]
.学周刊(上旬),2012(11):4-4.
被引量:6
8
唐朝阳.
浅谈如何打造高效的数学课堂[J]
.科学咨询(中旬),2012(8):71-71.
被引量:3
9
王颖.
立足区域实际 提高教研实效性[J]
.中小学教师培训,2012(10):12-14.
被引量:2
10
王鉴.
课堂研究引论[J]
.教育研究,2003,24(6):79-84.
被引量:91
引证文献
8
1
纪桂玉.
小学数学课堂“低效”表现及改进策略[J]
.中小学教学研究,2013,14(12):25-26.
被引量:1
2
魏云云.
摆脱“低效教学”切莫忽视教学以外的功夫[J]
.黑龙江教育学院学报,2015,34(5):51-52.
3
刘艳莉.
关于小学英语课堂教学中的低效现象的反思[J]
.课程教育研究,2015,0(14):112-113.
4
史建新.
英语课堂实施小组合作学习的探索与思考[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(22):195-195.
5
唐珊.
浅谈数学教学中“高耗低效”的现象及应对策略[J]
.内蒙古教育(B),2015,0(12):67-67.
被引量:1
6
冯立燕.
目前农村初中英语课堂教学低效的原因及对策研究[J]
.学周刊(下旬),2016(10):37-38.
被引量:6
7
王莹.
基于现代教育技术矫正西部小学英语课堂教学有效性的策略研究[J]
.人才资源开发,2016(20):225-226.
被引量:2
8
陆晓丽.
小学英语情景教学探索[J]
.启迪与智慧(中),2016,0(12):53-53.
二级引证文献
10
1
邓红.
浅析如何提升初中英语课堂教学有效性[J]
.当代家庭教育,2020,0(1):163-163.
2
周爱德.
浅谈农村中小学英语两极分化的现状、原因及对策[J]
.新东方英语(中学版),2019,0(12):136-136.
3
史宝林.
小学数学课堂低效教学行为改进的策略研究[J]
.数学大世界(下旬),2017,0(12):55-55.
4
何婧.
农村初中英语阅读教学低效的原因和对策研究[J]
.校园英语,2018,0(11):140-140.
5
张平.
小学英语课堂管理策略研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(23):210-211.
6
倪锡珍.
初中英语教师基本功的提升研究[J]
.吉林省教育学院学报,2020,36(2):100-104.
7
黄清山.
新课程理念下农村初中英语教学质量提升策略分析[J]
.考试周刊,2020,0(21):103-104.
8
赵德敏.
影响农村初中英语教学改革的因素和优化措施分析[J]
.考试周刊,2019,0(61):127-127.
9
陈宏.
小学英语课堂有效教学策略探究[J]
.科幻画报,2019(2):114-115.
10
伍赛霞.
农村初中英语课堂教学低效问题的分析[J]
.新课程(中学),2017,0(2):118-118.
被引量:1
1
贺敏,肖红安.
浅析影响小学语文课堂教学氛围的教师因素[J]
.文科爱好者(教育教学版),2013(2):130-130.
2
黄红增.
浅析高一物理难的原因及对策[J]
.中学课程辅导(教学研究),2011(12):119-120.
3
纪二娟,白利霞.
影响有效教学的教师因素[J]
.中国教育技术装备,2009(24):80-81.
4
张艳平.
从培养大学生创新能力方面对教师因素的现状调查[J]
.文教资料,2009(12):205-207.
被引量:2
5
张健.
教师因素对大学英语课堂教学有效性的影响研究[J]
.小品文选刊(下),2015,0(3):6-7.
6
蔡梅丽.
重视教师因素,调动学生积极情绪[J]
.玉溪师范学院学报,2005,21(3):77-78.
被引量:1
7
伍本富.
影响学生数学学习的教学因素[J]
.读写算(教育教学研究),2011(2):173-173.
8
王亚云.
如何让语文学习成为学生的自觉行为[J]
.考试周刊,2015,0(41):39-39.
教育教学论坛
2012年 第37B期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部