期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
台湾高职旅游专业工读交替培养模式刍议
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
工读交替已经在台湾地区的高职教育中广泛推广,尤其是餐旅类院校已经全部实施工读交替的教学模式,取得了很好的教学效益和社会效益。我们可以借鉴台湾的经验,根据高职教育的特点,合理利用这一模式。
作者
范懋炜
机构地区
苏州旅游与财经高等职业技术学校
出处
《教育教学论坛》
2012年第37B期211-212,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
高职教育
旅游专业
工学交替
培养模式
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
101
同被引文献
8
引证文献
1
二级引证文献
8
参考文献
3
1
张文政.浅析“三明治”教学模式在高校旅游管理专业中的应用[J].科技信息(学术研究).2008(34)
2
王风刚.
高职工学交替人才培养模式初探[J]
.中国科教创新导刊,2008(33):5-5.
被引量:4
3
周明星,孟庆国.
中外职业教育工学结合模式的比较与借鉴[J]
.职业技术教育,2008,29(4):82-85.
被引量:99
二级参考文献
8
1
周文锦.
高职教育产学结合人才培养模式的比较研究[J]
.教育发展研究,2004,24(10):55-57.
被引量:84
2
李红卫.
台湾轮调式建教合作教育解析[J]
.职业技术教育,2004,25(28):19-22.
被引量:7
3
曹晔.
国外职业教育产教结合的比较研究[J]
.河北职业技术师范学院学报(社会科学版),2003,2(1):15-18.
被引量:27
4
周耕夫,李栋学.
工学结合:期待制度与法规的哺育——来自德国“职业教育合同”的启示[J]
.中国职业技术教育,2006,22(31):5-7.
被引量:49
5
袁长明.
职业院校工学结合半工半读培养模式初探[J]
.职业时空,2006,2(12X):67-69.
被引量:21
6
汤生玲 曹晔.职业教育若干问题的理论与实践研究[M].长春:吉林科学技术出版社,2003..
7
周明星.高职人才培养模式新论-素质本位理念[M].天津:天津教育出版社,2005.
8
徐平.
美国合作教育的基本模式[J]
.外国教育研究,2003,30(8):1-4.
被引量:81
共引文献
101
1
刘翔.
高职土建类专业国际化人才培养国内外比较研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(29):181-183.
2
柴春鹏,尹绚,王姗,许兴燕.
材料工程专业学位研究生实践能力培养研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(3):73-75.
被引量:3
3
梁建军.
中外高职人才培养模式的比较研究[J]
.滁州职业技术学院学报,2009,8(1):9-11.
被引量:8
4
张锋.
计算机专业英语“教、学、做”一体化模式探究[J]
.飞天,2012(6):161-162.
5
尹存涛,杨华明.
论校企合作培养人才中的“五共建”[J]
.当代职业教育,2010(10):17-20.
被引量:2
6
代景民.
校企深度合作范式探析—以富阳市职业高级中学为例[J]
.职业教育,2014(6):3-6.
被引量:2
7
黄智科.
异地校企合作顶岗实习的思考[J]
.中国科教创新导刊,2008(23):63-64.
被引量:2
8
雷婷婷.
张謇的职业教育思想及其现代意义[J]
.廊坊师范学院学报(自然科学版),2008,8(4):100-102.
9
黄智科.
异地校企合作顶岗实习的实践及对策[J]
.职业技术教育,2008,29(29):54-55.
被引量:1
10
何应林,周明星.
半工半读:内涵与理论基础[J]
.职教论坛,2008,24(23):6-8.
被引量:3
同被引文献
8
1
唐振华,刘珊珊.
澳大利亚职业生涯教育的“蝴蝶模型”:介绍及启示[J]
.职业技术教育,2011,32(7):90-93.
被引量:9
2
金佳.
高职会计专业工学结合的“三段递进+角色转换”全程训练型人才培养模式构建[J]
.中国职业技术教育,2012,28(2):36-40.
被引量:5
3
张学英,王璐.
产业结构调整视角下的美国CBE人才培养模式探析[J]
.职教论坛,2012,28(21):93-96.
被引量:21
4
吕秀娥,陈玉峰.
高职会计专业“1+X”分方向多技能人才培养模式探究[J]
.职业教育(下旬刊),2013(4):36-38.
被引量:4
5
李勇.
高职会计专业人才培养模式改革实践[J]
.中国职业技术教育,2014,30(8):14-16.
被引量:10
6
徐颖.
德国“双元制”职业教育体系的特征及其对我国高职的启示[J]
.教育探索,2014(7):156-157.
被引量:2
7
周光礼.
论高等教育的适切性——通识教育与专业教育的分歧与融合研究[J]
.高等工程教育研究,2015,63(2):62-69.
被引量:127
8
张健.
高职人才培养模式建构的应然逻辑与发展趋势[J]
.职教论坛,2016,32(4):75-79.
被引量:16
引证文献
1
1
黄祺,邹敏,张海平.
基于交通运输行业背景的高职会计专业人才培养模式重构[J]
.交通财会,2016(7):79-84.
被引量:8
二级引证文献
8
1
郁春兰,曾明.
浅析高职物流会计专业人才培养[J]
.科教文汇,2017(15):86-87.
被引量:3
2
唐衍军.
会计专业人才工匠精神的三重维度与培育路径[J]
.交通财会,2017(9):65-68.
被引量:8
3
罗娟.
高职会计专业顶岗实习检验控制程序分析与改进研究[J]
.商业会计,2018(7):128-129.
被引量:2
4
刘小海.
信息时代背景下的高职会计教育改革对策探索[J]
.丝路视野,2017,0(5):115-116.
被引量:2
5
郭涛.
城市轨道交通运输专业人才培养模式[J]
.名城绘,2018,0(5):9-9.
6
何萍.
“课证赛岗”融通教学模式在高职高铁乘务专业的创新实践[J]
.辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2021(5):92-94.
被引量:2
7
张春来.
五年制高职会计专业人才培养模式的思考[J]
.经贸实践,2018(23):259-259.
被引量:1
8
张帆.
基于“互联网+”背景下的高职会计专业人才培养思路探索[J]
.科教导刊,2016(11):17-18.
被引量:4
1
郑闻.
国外如何发展职业教育[J]
.中国政协,2014(15):24-25.
2
范懋炜.
台湾高职旅游专业工读交替培养模式刍议[J]
.科教文汇,2012(19):170-171.
3
叶格成,陈祎.
中职学校半工半读、工读交替人才培养模式探索[J]
.职业教育研究,2009(12):54-55.
被引量:1
4
杨敏.
简论英国现代学徒制及对我国职业教育的启示[J]
.中国职业技术教育,2010,26(18):16-18.
被引量:78
5
李佳民.
“工学结合”办学理念的解读与实施[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2008(4):11-12.
被引量:5
6
蒋淼华.
英国的成人教育[J]
.河北成人教育,1994(2):48-48.
7
崔卫.
浅谈高等职业教育的人才培养模式[J]
.山西青年管理干部学院学报,2002,15(1):58-60.
8
王敏.
英国高等职业教育的新发展[J]
.继续教育,2004,18(2):62-62.
9
龚东军,范有雄,胡成龙.
英国现代学徒制改革发展过程研究[J]
.职业教育研究,2015(7):88-91.
被引量:7
10
刘青.
英国成人职业教育改革近况[J]
.中国人力资源开发,1995,12(6):41-42.
教育教学论坛
2012年 第37B期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部