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在生物课堂开展合作学习的探索——有关合作学习问题设置的思考
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摘要
小组合作学习是顺应时代要求,乐于为师生接受的一种有效的学习方式。本文根据问卷调查法所发现的问题,针对"学生合作学习意愿"的调查数据进行综合分析,提出有关小组合作学习问题设置的建议。
作者
许亚枫
机构地区
湖北省襄阳市三十六中
出处
《教育教学论坛》
2012年第37B期246-247,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
合作学习
问题设置
探索
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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