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通用技术类课程对学生思维方法的培养

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摘要 在注重素质教育的今天,单纯的知识传授已经不能满足学生发展的需求,实践与能力的培养越来越受到广大教育工作者的重视。本文重点阐述了通用技术课程对学生创造性思维、逻辑思维、发散思维和美学思维等思维优化模式的培养。
机构地区 装甲兵技术学院
出处 《科技风》 2012年第8期228-228,237,共2页
  • 相关文献

参考文献3

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