如何在高中生物教学中提高学生的创新能力

我们的课堂模式在应试教育的影响下已形成一定的模式，在教学中，由于受标准答案的限制，学生对问题的最终判断归结到一个统一答案上来，所以，我们教师也在追求着一种求同能力的培养。如果这样长期下去，学生的创新意识势必会被扼杀，开拓精神也将离之远去。