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浅谈初中语文教学中概念图的有效应用
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摘要
概念图能促进学生知识结构的建造,将新旧知识更直观地展现出来,激发学生的学习兴趣,提高学生的阅读、写作能力,提高课堂效率。通过介绍概念图的定义,阐述了概念图在语文实际教学中的应用效果。
作者
赵京
机构地区
江苏省宿迁市沭阳县钱集初级中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第7期114-114,共1页
关键词
语文教学
概念图
有效应用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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