用甘露滋润“学困生”的心灵

伫立在新世纪的长廊之端，我敏锐地倾听着新时代对教育的呼唤。心理健康教育，这一教育体系的粒细胞，赋予了多少教育工作者神圣的使命。对职业学校的学生来说，心理健康教育尤显重要。他们中大部分都觉得进入职校是无奈的选择，与普高学生相比，低人一等，厌学现象普遍，某些学生心理困扰还特别严重。