浅谈“两史一情”教育在语文教学中的渗透

“百年大计，教育为本”，“文以载道”，“文道统一”千百年来被人们所公认。江泽民同志曾经提出，要对小学生（甚至是幼儿园的孩子）、中学生一直到大学，由浅入深地、坚持不懈地进行中国近代、现代史及国情教育。这是反对帝国主义对我国进行和平演变的战略措施之一，我们语文界同仁早已形成共识，但作为语文学科如何处理、解决思想性与知识性的关系却是一个重要的研究课题。