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结合物理课程谈探究式学习方法
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摘要
生活中我们往往只重视教育本身的意义,而忘了怎样教育才有意义。近年来,“紧扣高考”的字眼频频出现,可想在高考中取得胜利,只简单地传授知识是不够的,灵活应用是不容忽视的问题,否则就会出现越讲越不会的现象。
作者
汪胜
机构地区
四川省资阳市安岳县华严镇初级中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第7期124-124,共1页
关键词
复习建议
高中物理
传授知识
灵活应用
意义
高考
教育
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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