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现行3套高中化学教师用书特点评析与使用建议 被引量:2

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摘要 依照《普通高中化学课程标准(实验)》对配套教师用书的要求进行比较发现,人教版有2个标目需要完善,苏教版涵盖了所有8个标目,鲁科版有1个标目需要完善。在内容编写方面,人教版条理清晰、版面规整,彰显飒气;苏教版语句简洁、指导全面,彰显秀气;鲁科版栏目丰富、内容厚实,彰显大气。教师在使用时要仔细研读、领会主旨,灵活借鉴,合理运用,交叉互补、整合升华。
出处 《化学教育》 CAS 北大核心 2012年第8期4-7,共4页 Chinese Journal of Chemical Education
基金 教育部华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目(985ZB0406)阶段性成果
  • 相关文献

参考文献6

  • 1国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年),载新华网2010年2月28日.
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共引文献116

同被引文献9

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