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农村小学提升低段学生口算能力的几点做法
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摘要
小学低段学生的口算不能因为看似简单而忽视,要脚踏实地持之以恒地加以培养。要善于运用农村小学的独特优势,化繁为简,因地制宜,结合多种有效方法与形式,开展各种合理有效的活动.运用相应的评价,促进学生口算能力的稳步提升。
作者
张庆安
机构地区
江都区二姜小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2012年第8期36-37,共2页
关键词
口算
小学
农村
能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2012年 第8期
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