构建校本教研文化路径初探

推进校本教研文化建设，对于提高教师个人的教学教研能力，提升教育教学质量、提高学校品位具有重大的现实意义。本文着重从“学习型”、“制度型”、“主题型”、“互助型”校本教研文化的构建着手．探索构建校本教研文化的路径。