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随机练笔提高学生写作水平
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摘要
小学生作文的性质是练笔、是习作,不是创作。作文是生活的需要,它不是一种点缀、一种装饰,而是生活本身。它能够使生活更加丰富,更加充实。作为教师要启发、引导学生准确地表达出丰富的情感和对世界的认识,让学生在读中积累、读中提炼、读后练笔,提高他们的写作能力。
作者
郑春花
机构地区
德化县浔北分校
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2012年第4期72-73,共2页
关键词
练笔
习作
教学
分类号
TU311.3 [建筑科学—结构工程]
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福建教育研究(综合版)(B)
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