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英语非谓语动词在中职教学中的认知研究
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摘要
非谓语动词作为语法教学的重点和难点,历来都是中职学生最头疼的知识点之一。由于在汉语语法里不存在"非谓语"的概念,而在英语语法里,非谓语动词的应用却又非常广泛,因此这一语法差异在很多方面给学生造成学习障碍。针对中职学生对非谓语动词比较茫然的现状,本文基于作者多年教学实践的总结和研究,对非谓语动词的用法进行了提炼,重点对非谓语动词的语法功能进行比较分析,并运用任务教学法,帮助中职学生攻克非谓语动词难关。
作者
陈苹
机构地区
广州市轻工技师学院
出处
《职业》
2012年第21期96-97,共2页
Occupation
关键词
中职英语
非谓语动词
语法功能
任务教学法
提高学习能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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