健康教育对高血压患者生活质量的影响

目的探讨健康教育对高血压患者生活质量的影响。方法将200例高血压患者随机分为观察组和对照组各100例,对照组采用单纯的药物降压治疗。观察组在对照组基础上进行健康教育。2组健康教育前后分别应用自我护理能力测定量表(ESCA)、健康行为量表(HPL)及生活质量量表(QOL)进行评定。结果健康教育前,2组ESCA、HPL和QOL评分差异无统计学意义(P>0.05);健康教育1个月,2组ESCA、HPL和QOL评分均较健康教育前有所升高,但差异亦无统计学意义(P>0.05);健康教育3个月、6个月后,观察组ESCA、HPL和QOL评分均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论对高血压患者进行健康教育干预,能够改善患者自我护理能力和健康行为,提高生活质量。