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关于儿童护理教学方法的体会

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摘要 为提高儿童护理人员的素质,儿童护理课程构建了项目化的教学,为学生以后从事儿科护理工作奠定了坚实的基础。教学设计以培养学生的职业能力为核心,课堂教学以典型案例为主线展开,组织学生按护理程序的方法分析、讨论,实训安排紧扣儿科护士的职业标准,体现能力本位的培养理念。
作者 张凤 印杰松
出处 《北方药学》 2012年第8期100-101,共2页 Journal of North Pharmacy
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