对话转写训练——培养小学高年级学生英语写作能力的新尝试

《英语课程标准》（教育部，2001）明确指出，基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生的英语学习兴趣，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。同时，英语课程标准在语言技能目标描述中，也对小学二级目标中“写”的技能提出了明确、具体的要求。