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思想政治教育的规范作用及其心理预设
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摘要
思想政治教育的规范作用通过多种途径约束社会行为、完善人格建构,实现社会的和谐发展,体现出内隐规范性和外显教育性、整合多元性和导向单一性、自律实践性和他律约束性相统一的特征。在实效性上,思想政治教育的规范作用主要以心理预设的形式作用于个体,通过对心理预设生成、转化和反馈机制的控制,可以更好地实现思想政治教育的规范作用。
作者
石岭
机构地区
北京师范大学马克思主义学院
出处
《思想教育研究》
CSSCI
2012年第7期13-16,共4页
Studies in Ideological Education
关键词
思想政治教育
规范作用
心理预设
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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