期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
看好国产模切机与切纸机的四大理由
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大凡对国内印刷设备制造行业有所了解的人士都会发现并感知到
作者
华实
出处
《今日印刷》
2000年第3期42-43,共2页
Print Today
关键词
中国
印刷设备
模切机
切纸机
产品质量优势
分类号
F426.84 [经济管理—产业经济]
TS803 [轻工技术与工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
1
共引文献
18
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
马富成.
当前我国幼儿园健康教育中存在的问题及其对策[J]
.陇东学院学报,2011,22(2):67-69.
被引量:19
二级参考文献
6
1
郑晓边,姚健梅,黄亚萍.
必须促进幼儿教师的心理健康[J]
.学前教育研究,1997(1):28-29.
被引量:15
2
苏知劳.
感受·体验·表达——刍议幼儿心理健康教育的方法[J]
.教育导刊(下半月),2005(7):19-20.
被引量:4
3
况志华,任俊.
积极心理学:人性的理性复归[J]
.南京林业大学学报(人文社会科学版),2007,7(2):54-59.
被引量:44
4
吕文静.
浅谈幼儿的心理健康教育[J]
.河南教育(基教版)(上),2010(9):50-50.
被引量:4
5
王福兰,邢少颖.
维护幼儿教师心理健康的若干思考[J]
.基础教育研究,2002(1):82-83.
被引量:32
6
李金珍,王文忠,施建农.
积极心理学:一种新的研究方向[J]
.心理科学进展,2003,11(3):321-327.
被引量:480
共引文献
18
1
杨亚萍.
论幼儿园教师心理健康教育的途径和方法[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(15):158-159.
被引量:2
2
章玲娟.
幼儿园的健康教育及健康促进分析[J]
.成功,2013(6):273-273.
被引量:1
3
董玉莲.
幼儿健康教育的目标与对策研究[J]
.中国校外教育(上旬),2013(2):143-143.
被引量:3
4
英当.
幼儿园健康教育的现状与策略[J]
.学周刊(中旬),2016(7):249-250.
被引量:5
5
宋艳梅.
儿童健康教育问题分析及对策研究[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2017(2):19-20.
6
苏小梅.
幼儿园健康教育实施的途径探讨[J]
.考试周刊,2018,0(87):188-188.
被引量:1
7
文祝.
如何搞好幼儿的健康教育[J]
.神州,2017,0(33):190-190.
8
杨璇,席小莉.
21世纪我国学前儿童健康教育研究可视化分析[J]
.山西广播电视大学学报,2018,23(1):99-104.
被引量:5
9
王蕊.
基于隐性课程的幼儿心理健康教育路径研究[J]
.开封教育学院学报,2019,39(2):215-216.
被引量:2
10
张晓琼.
幼儿园健康教育存在的问题与对策思考[J]
.新一代(理论版),2019,0(3):207-207.
1
李嘉勋.
“入世”对我国切纸机制造业的影响和对策[J]
.今日印刷,2000(3):59-60.
2
范捷.
坚定不移地走创建中国名牌之路[J]
.印刷工业,2007,0(4):41-42.
3
赵洪涛.
模切机:走适合自己的路[J]
.中国印刷,2008,26(2):25-26.
4
虞孔长.
包装印刷业的清废技术[J]
.包装世界,2009(6):14-15.
5
缪惟民.
“申威达”成功实施名牌战略2005年销售收入达到1.6亿[J]
.中国包装,2006,26(1):116-116.
6
天央.
国内模切机市场现状及特点浅谈[J]
.印刷技术,2001(30):9-10.
7
林孝国的坚持:做好切纸机![J]
.印刷经理人,2015,0(3):53-53.
8
王新乡,胡国清,周海峰.
切纸机现状与发展综述[J]
.印刷世界,2005,10(11):38-40.
被引量:1
9
造精品塑金牌北人模切机重拳出击[J]
.印刷技术,2002(F09):6-10.
10
靳淑婷.
科技兴业 务实创新——记唐山玉印印刷机械有限公司机制改革前后[J]
.今日印刷,2005(1):38-40.
今日印刷
2000年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部