期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

不让一个孩子掉队

原文传递

导出

摘要刚接手这个班，我对俞草同学并没有什么特别的印象，只听说她常迟到、旷课，学习跟不上。我对她的格外关注是在一次家访后。那次家访，我了解到她和她的家庭：母亲在她10个月大时便带着家里仅有的一些积蓄离家出走，

作者刘海军

机构地区安徽合肥

出处《教育文汇》 2012年第8期28-28,共1页

关键词离家出走家访同学学习

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1吴友智.感受阳光[J].师范教育,2002,0(3):41-41.
2王一娴.关注课堂教学中的“教学起点”[J].基础教育,2006,3(7):43-44.
3樊佳奇.班主任如何做好后进生转化工作[J].考试周刊,2010(42):230-231.
4吴春玲.关注学困生教育才完美[J].小作家选刊（教学交流）,2013(8):82-83.
5赵玲.做良师益友,写育人新篇--论班主任对后进生的转化教育[J].试题与研究（教学论坛）,2017(16):34-35. 被引量：2
6龚俊波.特别的爱,有时也是一种“伤害”[J].甘肃教育,2015(4):124-125.
7董啟凤,袁颉,张为民.有关“预设与生成”的几点体会[J].青年与社会（下）,2015,0(11):255-255.
8李彤.教师进言课标修订（一）——应格外关注学习兴趣[J].湖北教育（科学课）,2013(5):89-89.
9冯雪.’97热点:加强基础薄弱校建设[J].北京政协,1997(5):19-21.
10孟霞.关注教学起点,实施有效教学[J].陕西教育（教学）,2008(12):19-19.

教育文汇

2012年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部