高中英语课堂拓展活动研究

新课程标准要求教师以多种形式、多种方法来延伸课堂教学，以培养学生的综合语言运用能力。本文结合教学实例，从拓展活动需遵循的原则和常见形式两个方面，探讨了如何科学、有效地设计拓展任务以及具体实施的策略。