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初探诗歌在中职语文教学中的多重意义 被引量:3

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摘要 中职语文诗歌教学必须突破传统的背、默形式,发挥德育、美育多方面作用。教学应以学生语文水平为基础,采用阅读与朗诵等轻松的形式,帮助学生树立健康自信的人生观、道德观、情感观、审美观,全面实现诗歌在中职语文课堂教学中的多重意义。
作者 汪丽
出处 《中等职业教育》 2012年第14期39-40,共2页
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引证文献3

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